读《给教师的一百条新建议》的心得_读书,理性,自由职业,职业,品尝

导语：书是人类的朋友，也是无声老师。作为教师的我们应先做好“读书人”才能做好“教书人”，读书能让我们成为优秀的教师。我读了书中的一百条建议后，有拨云见日之感。作者从教育的理论与实践出发把教育孩子的好建议向我们娓娓道来，不仅给我排解烦恼，为我指点迷津，还给我教育教学的好方法，受益颇丰。看来，读书能促进人思维的发展，能让人静下心去思考。读书能让我们教师丰富自己的精神世界，提升自己的人格魅力，成为真正有品位的

以下为文章主要内容：

书是人类的朋侪，也是无声教授。作为教师的我们应先做好“读书人”才华做好“教书人”，读书能让我们成为优秀的教师。我读了书中的一百条发起后，有拨云见日之感。作者从教诲的表面与实践动身把教诲孩子的好发起向我们娓娓道来，不但给我排遣懊恼，为我指导迷津，还给我教诲传授的好方法，受益颇丰。看来，读书能增进人脑筋的成长，能让人静下心去思虑。读书能让我们教师充裕本身的精神全国，提拔本身的品德魅力，成为真正有品位的教师。读一本好书，如同品味一杯美酒，让人回味无穷；如同品味一杯清茶，让民气旷神怡。

本书安排的四个部分：“教师作为一个完好的人”，“教师作为一名称职的员工”，“教师作为一名理性的教诲者”，“教师作为一种解放职业”。四句大略的话就讲述了教师的本质。在我们的教师步队中，绝大大都教师都是很凡是地走完了本身的职业之路，安静无闻，精神固然可佳，可是“蜡炬成灰泪始干”其实不该该成为我们教师职业精神的写照。我们应当追求的职业精神是，照亮门生的同时，也要照亮本身。

教师最终是一个完好的人，他们应当有本身的精神空间，也应享福糊口生涯……如许的见解就把教师从“神圣”的位置上拉了下来。教师不大略大家成为“圣人”，也异国那个必要。要做一个告成的教师，必须学会做一个告成的平常人。

教师还应当是一名称职的员工，在工作中，我们要学会做“减法”，要减掉压在我们身上的重担；我们要对本身的工作当真，我们要学会联合协作……不要总给本身罩上漂渺虚无的奥秘的光环，我们要像平常单位里的员工那样，先学会做一个称职的员工，这是奇迹告成的保险。

教师必须成为“一名理性的教诲者”。教师要有理性，这是我们的工作与其他工作最大的辨别；教师要有理性，必须“从四非常钟里榨出油来”，进步教诲效果，教师应当是理性的，理性的教师才是优秀的教师，才有大略把本身的奇迹做好、做大、做强。

我们应当追求的最高地步是，教师要成为一种“解放职业”，打造出本身的“品牌”，构成本身的风致，你才华成为教诲职场的“稀缺资本”；教师要“谛听本身的声音”，这些声音在报告我们：黉舍教诲不但为着每个门生的人生，并且也一样为着每位教师，我们和门生一路互助进修，互助创设着快乐的每一天。

书到用时方恨少,而每一本书都是精神财产，《给教师的一百条新发起》这本书实在值得一读，特别是从事教诲的工作者们。

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