某区教育系统学习实践科学发展观活动汇报材料_科学发展观,实践,集团,新城,实施

导语：深入学习实践科学发展观促进教育优质和谐大发展尊敬的组长，各位领导：

以下为文章主要内容：

（五）“三全三走” 助推教诲综合改革。一是立足“周全成长”，履行门生走班制。以电子科大附小为试点，冲破300多年的班级讲课制传授模式，自动践诺“选班制”改革。此项改革在全省产生猛烈回声，香港《大公报》做了系列报导。10月11日，电子科大附小以“动起来，生命更高雅”为题向周济部长做了专题报告请教，获得了周部长的必定。二是立足“全域**”，践诺教师走校制。冲破校际壁垒，摸索教师“区管校用”机制，指导全区教师分层次、分阶段、渐进式地公道滚动，富裕阐扬优秀特长教师的树范、辐射效用，增进地区内各级各种黉舍间的优势学科互补，兑现全区优良教诲资本共享。三是立足“全程育人”，摸索校长走段制。立足“全程育人”理念，冲破系统体例和学段边界，自动摸索幼小初高差别学段有机融会的育人模式，由高段黉舍的校长出任相邻学段黉舍的学监或总校长，自动组建跨段、跨类别教诲互助体。

经过议定内涵办理、特点打造、品牌提拔、机制立异等一系列计谋办法的履行，我区城乡一体、兼顾均衡的极新模样正在构成。我区兼顾地区教诲集体改革的立异实践引发了海内繁多专家的存眷，中百姓办教诲学会会长陶西平、中国教诲学会副会长谭松华、郭永福等前后亲临我区，对我区的教诲改革进行教导，并把我区列为全国首个地区和谐教诲改革实行区。香港《文报告请教》、《大公报》《中国教诲报》等繁多国表里媒体也纷纭作了报导。10月19日，我区参加在湖南韶山召开的“全百姓办教诲成长大会”，并作为全国独一的区县级代表在会上做了典范讲话。9月，十三幼代表我区参加在上海进行的“第十三届海峡两岸暨港澳地区教诲钻研会”，并作为独一聘请参会的幼教机构，在大会做了经验交换讲话，遭到了中外专家的好评。

3、深切践行科学成长观的根本设想

应当说，经过议定近几年的改革与成长，我区教诲奇迹站在了一个新的历史入手下手上，步入了一个新的历史成长阶段。可是，比较科学成长观的要求，客观审阅**教诲成长实际，我们还存在很多题目：地区教诲集体布局还需进一步优化，教诲系统体例、机制立异还需进一步强化，各级各种教诲成长还需进一步和谐，黉舍内涵成长还需进一步提拔，教诲集体成长程度还不能完全适该当前我区经济社会的成长。

立足**区情实际，经过议定反复论证，我们发起了展开地区和谐教诲实行、构建全国和谐教诲改革实行区的设想，即：以科学成长观为管辖，以地区和谐教诲实行动抓手，科学破解感化和制约我区教诲和谐成长的矛盾和题目，集体促成地区教诲改革，奋力增进**教诲朝着当代化的目标迈进。为此，我们建立了**教诲科学成长“312”思路。“3”：便是环绕“全国和谐教诲改革实行区构筑，展开三个层面的和谐教诲实行；“12”：便是环绕3个层面的实行，履行12项和谐教诲改革举动。

（一）展开地区教诲集体和谐成长实行。一是履行优良教诲全域覆盖举动筹划。进一步美满“一带四区”优良教诲成长计谋筹划，优化中小学布局，兼顾配置设备摆设教诲资本，履行“提拔、打造、引进”“三位一体”黉舍品牌成长计谋，出力打造二环路优良教诲成长带——成熟成长带、猛追湾（内环）优良教诲成长区——亮点成长区、北部新城优良教诲成长区——特点成长区、龙潭新城优良教诲成长区——佳构成长区、东方新城优良教诲成长区——新兴成长区，竭力兑现优良教诲全域化。二是履行优良教诲集体成长举动筹划。进一步摸索划片联盟、“一校多区”、横向领办辐射、纵向跨段延长等优良教诲集约成长模式，改革死板的黉舍考核评价轨制，摸索“片块式成长、绑缚式评价”的考核评价新思路，竭力增进全区黉舍办学水平整体进步。三是履行民办教诲协同成长举动筹划。加大对民办教诲的搀扶力度，营建开放的办学氛围，大力大举引进民办名校，构成公办与民办和谐共生的成长模样，满足社会差别的教诲需求。四是履行步队本质集体提拔举动筹划。以绩效工钱改革为契机，强化人事轨制改革，进一步建立符合教师专业成长规律的嘉奖系统和鼓励机制，营建人才辈出，人尽其用的用人情况，鼓励教师和校长的职业活力、专业创设力和教诲传授热忱，打造**教诲人才高地。五是履行民工后代适应教诲举动筹划。以进城务工人员后代都会适应性探讨为载体，从办学思维、育人理念、教诲办理、传授内容等方面，自动摸索进步进城务工人员后代都会化程度的有效计谋，切当增进农民工后代身心健康成长。六是履行教诲质量集体提拔举动筹划。促成平凡高中课改与测验改革；以市场为导向，以办理立异为核心，切当进步中职教诲质量；以科研为引领，以“学科三年举动筹划”为抓手，美满质量评估系统，增进地区教诲质量集体连续提拔。

（二）展开黉舍教诲和谐成长实行。一是履行校园和谐举动筹划。立异选人用人机制，加强黉舍带领干步队伍构筑，增进班子和谐。促成依法治校和民主办理，增进办理者与被办理者和谐。建立“师生划一，民主和谐，感情领悟，交换互助”的新型师生干系，增进师生和谐。抓好黉舍安定巩固保险系统构筑，增进校园育人情况和谐。二是履大家校和谐举动筹划。建立当代办奇迹意识，展开和谐家校干系探讨，探访家校和谐教诲模式，构建家校协同民主办学新机制。三是履行校社和谐举动筹划。冲破死板教诲与社会摆脱的藩篱，建立大教诲见解，建立健康黉舍与社区双向互动的活念头制，竭力摸索黉舍教诲与社会（社区）教诲和谐成长的新模式。

（三）展开门生个别和谐成长实行。一是履行“启智·育美”举动筹划。恭敬儿童成长规律，强化黉舍体育、艺术、科技教诲改革，切近门生最好成长区，“因‘能’施教，因‘能’开辟”，激扬潜能，传扬本性，开启得当每个门生的优化成长路径。二是履行“心育·育心”举动筹划。从办理学生成长动能，为门生毕生成长奠定的计谋高度，进一步强化心理教诲，构建健康、健康心理的“心育”模式，培养优化、开辟心理机能的“育心”文化。三是履行“体验·励创”举动筹划。立异人才培养模式，变化人才见解，实行展开“黉舍教诲-体验实践-自愿办事”知行合一式育人模式实行，摸索建人才培养新路子。

我们深信，经过议定3—5年的竭力，我们**教诲的成长与**经济社会的成长必定会更加和谐，我区城乡教诲的成长与各种教诲的成长必定会更加和谐，**教诲的范围、质量、结会商效益必定会更加和谐，**教诲与外部环境的干系必定会更加和谐，**教诲的将来必定会更加和谐、美好。

各位带领，以上便是我区中职和中小学深切进修实践科学成长观活动的展开环境，我们将进一步环绕“办人民如意的教诲”这个根本，抓住进修实践活动契机，根据周济部长和各位带领的唆使精神，当真贯彻落实“以本质教诲为主题，以进步教诲传授质量为核心，以教师步队本质构筑为关键，以提拔黉舍办理本领为赞成，以改革立异为动力，以加强黉舍党构造构筑为包管”六个方面的工作要求，进一步促成科学成长观“进讲义、进讲堂、进脑筋”，增进**区中职黉舍和中小学进修实践活动有力有序地深切展开，竭力增进**教诲向更高程度科学、周全、和谐成长！

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