2009—2010学年第一学期九年级班主任工作总结_班级,班主任,九年级,理想,班级管理
导语:一学期以来,我担任九(1)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。九年级是初中阶段的终了年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学生的就不只是一年,而是一辈子,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得九1班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:
以下为文章主要内容:
一学期以来,我担当九(1)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一名班主任“身正为范”的紧张性。九年级是初中阶段的停止年级,如果起始年级异国带好,就会留下很多后遗症,贻害门生的就不可是一年,而是一生,给黉舍的教诲工作带来很大的麻烦。是以,我觉得九1班级办理工作是黉舍教诲工作的根本,而精良的初步是建立优秀班集体的关键。
这学期我紧张采纳以下几个办法:
1、加强班级的凝集力。九年级门生刚归并班级,凡是有必定的陌生感触。要清除陌生的感触,集体的气力是无穷的。集体主义精神是在活动中产生的,是以,我构造互帮互学活动。通度日动加强门生之间的协作精神和集体意识。如许既能在班级的规律及老例办理上起到明显的结果,又能使同学之间也能是以养成联合友爱的风俗,在班级中孕育联合友爱的民风,使班级成为一个大家庭。
2、加强班级办理,竭力培养“朴拙、严厉、活泼、奋进”的班集体。在活动中提拔 httP://Www.gerenjianli.com ] 班干部。班干部不是班主任封的,也不是毕生制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要经过议定集体活动和门生的实践活动来提拔干部。通度日动,选出来有工作热忱,责任心强,有猛烈竞争意识,有工作气概气派。的班干部。尽快使他们明了本身的职责,班主任要斗胆罢休,把一些详细事件派下去,建立层次明了的立体型办理系统。同时,赐与按期的教导监督。更紧张的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
3、自动抓好掉队生的转化工作。掉队生的教诲历来是班主任工作的难点。在这方面,我以精确的立场对待他们,深切查看摸底,搞清他们所以成为差生的因为,做到了因材施教,对他们朴拙相待,耐烦相帮,及时对掉队生加强心理疏导,让他们认识到本身的代价。
4、采取各种方法展开活动。故意义的活动有益于门生的成长。在本年,我还采取各种方法展开活动,试图进步活动的质量和程度,收到了很好的结果。如展开“to be honest and to de creditable”主题班会果然课,深受师生的好评。
5.以宏大的抱负鼓励进修. 一个人如果异国抱负,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,异国目标,就异国动力。门生刚进入初中进修阶段时,班主任应自动创设机遇对他们进行抱负教诲。因为只有让门生明了了本身的搏斗目标,他才会把它变化成进修、糊口生涯的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距,但这差距并不是不可超越,而是可经过议定本身的竭力去超过,并要求学生订定进修筹划,把对抱负的追求转化为进修动力。
总之,万事发端难,但精良的初步是告成的一半。一个班级的办理如果有了一个精良的初步。那便是说,在这个班级的办理上你已告成了一半。总的来讲,一学期来,我在教书育人的实践中连续进修和进步本身专业水温和传授经验,在实践中进修和提拔自我。
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