创建依法治校示范校园汇报材料_依法治校,法制教育,教职工,培训,平安校园
导语:**中学位于东山街道竹新路,背倚竹山。XX年年8月整合建校,XX年底顺利通过省二星级高中验收,10年11月底创建成省三星级高中。现有教职工222人,教学班50个,在校学生2603名。学校设施齐全、整洁美观、布局合理、秩序井然。学校秉承“开掘潜能,让每位学生走向成功”的办学理念,以“崇德、励志、和谐、奋进”为校风,以“惜时、乐学、笃行、有恒”为学风,各项工作蒸蒸日上。自整合创办这所学校起,学校领导就
以下为文章主要内容:
**中学位于东山街道竹新路,背倚竹山。XX年年8月整合建校,XX年底顺利经过议定省二星级高中验收,10年11月底建立成省三星级高中。现有教职工222人,传授班50个,在校门生2603名。黉舍办法齐备、整齐都雅、布局公道、秩序整齐。黉舍承袭“开掘潜能,让每位门生走向告成”的办学理念,以“崇德、励志、和谐、奋进”为校风,以“惜时、乐学、笃行、有恒”为学风,各项工作蒸蒸日上。自整合创办这所黉舍起,黉舍带领就把建章立制、典范办学和依法治校放在各项工作的首位。现向各位带领作以下报告请教:
1、进步认识,加强带领,构成依法治校的机制
1、进步认识,联合思维
我们觉得:依法治校不是黉舍某一单项的任务,而是一项引领黉舍集体成长方向的全局工作。要贯彻党的教诲目标,周全促成本质教诲,创办特点内涵黉舍,进步办理程度,进步工作效果,让带领安心,让家长如意,让社会承认,就必须坚定依法治校;就必须美满各项办理轨制;就必须依法保险黉舍师生的合法权柄,并接纳监督;就必须构建科学成长的办理理念、运行机制和保险机制,增进黉舍教诲传授工作的典范化、轨制化、法制化。
2、健康机构,明了职责
黉舍带领高度珍视依法治校工作,建立了由校长任组长的依法治校带领小组,组长当真黉舍依法治校周全工作,主持召开依法治校工作集会,评论辩论和探讨依法治校工作筹划及相干轨制,办理有关依法治校的实际题目。带领小组建立后,我们还召开专题会探讨订定了《依法治校工作履行方案》,把依法治校工作纳入黉舍紧张工作议事日程,并融入到了平常的教诲传授办理中。黉舍还建立了由德育副校长任组长的法制教诲宣扬组,当真师生的法制教诲,黉舍综合办理及安定等各项轨制的督察评比,处理门生校内申诉,教导鞭策黉舍有关部离展开依法治校工作。还建立了由传授副校长任组长的学科教诲组,紧张当真法制课程筹划的订定和学科渗入渗出法制教诲的鞭策和查抄,教职工聘用和考核等,全校构成了一把手校长负总责,工作做到长期有筹划,年度有筹划,每个月有详细安排,各成员分工互助的带领系统。
3、轨制保险,责任到位
为使我校各项工作进一步轨制化和典范化,做到事事有法可依、不时有章可循,由校长办公室草拟了《黉舍章程》,在全校教师大会上经过议定,并报请教诲主管部分承诺;在《黉舍章程》的根本上,我们订定和美满了黉舍内部的各项办理轨制,包括行政办理轨制、教诲传授办理轨制、后勤办理轨制、安定办理轨制、校内申诉轨制等等,为我校各项工作的展开供给了法律根据。
黉舍还与处室、班主任层层签订责任书,明了各自的职责;还为全部教师建立师德档案,将师德作为对教人员工年度考核的紧张内容,履行一票反对轨制,这些均有效地禁止了违规违法现象的产生。
2、拓宽渠道,加强教诲,奠定依法治校的根本
1、加强进修培训,进步教师本质
黉舍按期或不按期对全校教职工进行法律标准教诲和培训。德育副校长、德育主任自动参加市、区构造的各项标准进修与培训,并及时对班主任进行了二次培训。10年我们聘请江宁区消防支队教官为全部教授上了消防知识课;构造门生观光污水处理厂、劳教所等等。如今广大教师正以精良师德教诲、陶冶和传染门生,严厉凭占有关法律标准的法则,自发将标准意识贯穿于本身的教诲传授活动中。别的,黉舍在安定法制工作方面舍得投入,为教师配发了普法的杂志、报纸和其他进修资料;同时我校本来的校舍根本上是上世纪80年代末构筑的,存在办法老化,安定防备标准低,布局同等理等安定隐患,特别是门生的活动场地坑洼不平,排水办法不畅,逢大雨凡是积水,极易产生安定变乱,为此,10年我校筹措资金,改建了黉舍田径活动场,铺设了400米塑胶跑道,对篮球场、乒乓球室进行了改革,调换了扫数报警东西、灭兵东西,09年初又对黉舍水电路进行了改革,传授楼、宿舍楼楼梯口增加了应急灯、护栏。如今黉舍的安定防备标准大大进步,确保了师生安定。
别的,我们非常珍视资料办理。建立了依法治校专项资料,履行典范化办理,做到了分类科学,并根据资料连续总结,当真反思,追求工作的最优化和方法路子。
2、抓住讲堂阵地,渗入渗出标准教诲
我们觉得黉舍法制教诲的主阵地应当是讲堂。讲堂是门生进修科学文化知识、构成技巧和方法、进步思维操行程度的紧张场合。抓住了讲堂,在传授中科渗入渗出法纪标准教诲,也就抓准了黉舍法制教诲的命脉。为此,我们要求教师学科渗入渗出法制教诲,更新见解,把标准意识纳入课程内容传授当中,在指导门生把握知识与技巧、熟悉进程与方法的同时,联合学科特点,抓住机遇对门生进行法律标准教诲,同时还要求教师撰写渗入渗出法制教诲的案例与反思,使法律标准意识陪伴本身的传授。
3、强化老例教诲,典范门生行动
为加强宣扬和教诲。黉舍在宣扬橱窗及班级宣扬栏开辟校园安定法制教诲场地,经过议定典范事例及图片资料教诲门生,警钟长鸣;利用黉舍闭路电视系统、校园广播站和国旗下讲话,对门生进行法制教诲;联合12月4日全国“法制教诲宣扬日”,展开“行动典范”演讲比赛、班级黑板报评比等;联合中小学安定教诲月,构造门生观看“安定伴我行”大型宣扬资料展;聘请法制副校长开法制课;经过议定演讲、小报等式样对门生进行交通安定教诲;换季时节,对门生进行传抱病防备知识的宣扬教诲;全国禁毒日,展开全校的签名活动,宣扬福寿膏的风险性;庞大活动前、寒暑假前对门生进行安定教诲;展开读书教诲活动,建立 “书香校园”,构造门生涉猎法制教诲和爱国主义教诲书刊,展开了“奋发有为建小康”、“珍视真善美,学做诚信人”等读书教诲活动,既充裕了门生的知识,又加强了门生法律标准意识。
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