在暑假教师培训班上的讲话稿_培训,青岛,培训学校,作文,培训班

导语：各位老师，各位同仁：

以下为文章主要内容：

各位教授，各位同仁：

     大家上午好，一个清闲悠闲、良久和故意义的暑假已经过去了，本年我们又将重回到工作岗亭上来，入手下手新的一学年的筹办工作，祝大家在新学年里进修工作高兴！万事称心！心想事成！

    在新学年伊始之际，在此我向大家报告请教一下暑期黉舍展开的工作，对暑期培训班和今后的进修工作谈谈设法，对近期工作进行安排。

    一暑期黉舍工作报告请教；

     2009年暑假是黉舍基建工作比较忙碌的一个假期。……

     2009年暑期的教师培训也是我校历史上最多的一个假期。……

    2009年暑期结束了校舍安定工程报告这一长治久安的工作。……

     2009年暑假也是近几年最长的一个假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教师参加假期培训外，大大都教师集结休假达58天之长，为我们休摄生息，放松身心供给了宽松的时候保险，也恰好错过了伏暑的工作期。

     二关于暑期培训班；

     暑期培训班是每一年必办的一个项目，本年将进修班定在开学前这一周内，是一件很人道化的安排，这是开学的预热期、筹办期、过渡期，经过议定了比较良久的暑假，进行新学年工作必要一个适应的进程。

    办培训班的目标：进修理念，更新见解，交换思维，调整状况，进入角色。

    进修的式样和内容。根据本年的培训日程安排，集结的时候很紧凑，紧张是以大家交换为主，紧张目标是经过议定交换进修后的领会来向大家传达进修的精神理念，也经过议定报告请教来查验大家进修后的成果，检阅大家进修的结果。对付法律典范、交易知识以自学安宁时的集结钻研为主，这些在短短的几天里收不到很好的结果，同时我们也异国请专门的讲师和专家，讲座的展开很有限。下面重点环绕进修交换谈点设法：

    报告请教交换是将暑假进修成果亮相给大家，是大家进修结果的一次亮相，也是送给本身和他人的一件最好的礼品。 李希贵在《36天，我的美国教诲之旅》中谈到，“培训结果应当给教师留下甚么？它不该是一个大略的结论，也不该是一种详细的方法，而应是一种脑筋方法，一种进修的风俗和立场，一种自力思虑的精神。”我们本年的交换目标便是促使我们大家互动、分享。

    可以说每一次的培训，那怕是大家觉得其实不高雅的培训讲座，哪也凝集着很多同仁的心血，何况本年参加省里和市里的培训都是抉择在这方面学有特长的一些学者、专家、另有一线的教授、办理者作为主讲教师，大家参加每一次培训，只如果投入进行了，必定会有成果的。在暑期的主管部分办的培训班上，我们有幸聆听了一些专家学者的报告、讲座，有的学识广博，很有见解；有的说话诙谐，很吸惹人；也有的偏颇激昂，很会煸情。大略很多多少优秀的讲座，让我当时听的时候热血沸腾，豪情澎湃，经过议定一段时候的淘洗、冷却，让我们记忆犹新大略另有几个笑话、几个故事、几句经典的话，本日的培训班便是想供给一个舞台，让大家将学到的、听到的、见到的、想到的将它料理一下，提炼一下，将他人的思维，加上本身的明白，有机的进行揉合大略是批驳，用本身的说话亮相给大家，让好的思维能在我们今后的工作中感化我们本身，让我们本身在平常的教诲传授工作中成长它。本年的培训班重点凸起外出进修报告请教交换便是这个目标。

     作为教诲主管部分构造的培训，在筹办上都很到位，不管培训的内容和式样、质量也在渐渐提拔美满，但有一个最大的缺憾你学了多少，很少去评估，去跟踪，同时对付我们大家来讲，压力也不是很大，学好学坏异国人去管你，所以学到东西多少全凭本身的热忱和素养，大略很多多少是会场上的脑筋发烧，心潮澎湃，大略我们很多多少时候还以培训现场上的笑声和掌声来作为培训结果的标记，也不清除主讲者援引的例子和笑话的浮浅浮泛，乃至有的是文差错题。本日的报告请教交换便是一次亮相，亮相大家的本领，也亮相培训主办者的结果。参加青岛金笔作文培训让我认识到了公办与民办的培训的最大的差别的地方是办理严厉，珍视结果。我只经历了三天，让我感觉很多，下面我简要的报告请教一放进修的点滴成果。

    精确地给本身定位。青岛励志金笔作文董事长程民教授进行企业文化教诲时，他先讲了企业的成长史，由过去从济南改到青岛，由过去的英语培训为主转到以金笔作文为主，进行拓展，报告我们一个道理，要找准本身的定位，精确认识本身的优势。在讲到这里他很谦虚，谈到公办黉舍与培训黉舍的师资谁的程度更高时，很多多少培训黉舍的教授都说是培训黉舍的，他反对了，他说：公办黉舍是当局办的，在任何期间，最优秀的人才还是集结在当局手中，这一点很有见解。他的年龄刚四十，经验充裕，看题目很透辟。在谈到培训黉舍的定位时，他谈到培训黉舍要做的工作是公办黉舍异国想到的，异国做到，大略是还异国做的，不能做的事变，培训黉舍就拿来做，是公办黉舍教诲的有益补充，只有如许，才有活路。我们的定位是甚么呢？便是你想成为一个甚么样的本身，特别是对付青年教师来讲“为四十岁作筹办”，洞明世事，找准本身喜好做的事变，并做好本身喜好做的事变。

    只要付出和竭力，就会克服自我。时候记取本身是谁？是干甚么的？为了记取讲课稿，要求学员记几十遍到上百遍，乃至逼着你晚上不睡，做梦还要想记稿子，最终终究挑衅自我，兑现了讲课稿的横流倒背，倒背如流，讲课时做到吞吐自如，纯熟自负。让我们能够记取，能够行在当下，竭力做妙手头的事变，就可以将手头的工作做好。在进修期间，学员每天都有超极限的任务，每天都有视听课，每天都有对照和竞争，对付存在的题目毫不包涵，毫不手软，你会感触到像进了魔鬼营，但让你最终成果到有一种脱胎换骨的感触，让你最终能为了获得了大略是没获得一个民办单位的合格证会激昂的流下高兴和悲伤的泪水。

   

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