班主任经验交流材料_班主任,班干部,班主任工作,班级,班级管理

导语：多年来的班主任工作，使我深深地体会到：有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提，同时要讲究用科学的方法对班级进行管理，才能取得比较好的效果。我认为主要有以下几个方面。

以下为文章主要内容：

多年来的班主任工作，使我深深地领会到：有高度的责任心和任务感是做好班主任工作的前提，同时要讲究用科学的方法对班级进行办理，才华获得比较好的结果。我觉得紧张有以下几个方面。

1、要为建立一个精良的班集体而不懈的竭力。“环境塑造人。”在一个有精良班风的集体中糊口生涯与进修的门生，天然会有一种优秀感和骄傲感。班风越好，同学们个别目标美满的必要就越急迫，他们会为保护集体声誉，美满与成长集体而自发地奋发竭力。作为班级工作的带领者、构造者和履行者的班主任，要从言谈活动等各个方面给门生建立榜样，严厉要求本身，率先垂范，用现履举动教诲门生。凡是黉舍安排的任务、工作，班主任要彻完全底、高质量按时结束，凡是要求学生做到的，本身必定做到，给门生建立光亮的榜样。这便是我们常说的“身教重于言教”。

要珍视班干部的培养。班干部是班主任的得力帮手，培养好班干部，班主任就不会离开门生，不会单刀赴会。是以，我就选思维好的、进修较优秀的、大众根本好且有必定工作本领的门生担当班干部工作。然后对他们进行详细的分工，让他们明了他们详细的职责，并教给他们工作方法，教导并救助他们展开工作。同时利用班干部，展开兵管兵、兵教兵的活动。另有班主任可以利用班干部更多地同学生兵戈，多明白门生。平常多同他们交心，更加严厉些要求他们，让他们认识到：他们应当带好头，给同学们做好榜样。

 2、班主任要诚意实意的关爱每个门生。班主任爱门生，最终必须恭敬门生。恭敬门生要以相信门生和明白门生为前提。将门生看作是一个划一的东西来对待。班主任不要以教授自居，动辄就谴责、讥讽、讽刺门生。人都是有自负的，教授要象保卫本身的眼睛一样保卫门生的自负心。对门生要刚正，混为一谈，不能因为学生成绩的好差、边幅的美丑、经济前提的好差而对门生刮目相看。对门生要始终表现出存眷和热忱，奇妙地对门生进行嘉奖和责怪。如许同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有盼望，从而更加酷好这个集体。班主任倾慕班级，关心门生不该表如今说话上，更紧张的要落实到举动上。从小事做起，从点滴做起，使门生无时无刻不在感觉到班主任的关心与倾慕。只要班主任能真情付出，门生必定会真情相报。

 3、要连续凝集起班级合力。要自动关联任课教授，向任课教授介绍门生的环境和存在的题目。同时，要听取他们对门生的见解和定见，及时向任课教授反应门生的定见和要求。要及时与家长获得关联，坦诚地与家长交换，互助为教诲孩子而竭力。要及时召开班会，对班级环境及时进行总结反馈，及时发觉门糊口生涯在的题目，将苗头毁灭在抽芽状况。

4、要把握好“严”与“松”的度。既要严厉要求学生，订定严厉、细致的班级办理轨制，又要富裕发扬民主，让门生在解放的环境中进修、成长、进步、成果。让门生在民主有度、紧急有序的进修氛围中，享福进修的高兴，才是教诲的最好地步。

以上是我个人在班主任工作中的点滴领会，不敷的地方盼望大家责怪斧正。也盼望借此次交换机遇向大家进修，使今后的班级办理工作迈上新的台阶。

                         感谢大家！

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