党员教师关于科学发展观学习剖析材料_科学发展观,以人为本,教学,教育教学,统筹兼顾

导语：深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据学校科学发展观学习领导小组的部署，这些天来，通过个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、教师演讲比赛等多种形式的学习，我对科学发展观的精神实质和科学内涵有了较为深刻的理解和认识。自觉的将本人工作

以下为文章主要内容：

根据进修实践科学成长观的要求，为能更好的在黉舍党支部带领下促成我校教诲传授又好又快地成长。

3、在今后的工作中，我必定要当真把握好以下几个方面

（一）深切系统进修，进步本身把握新局势下教诲传授工作的表面程度。一是要系统进修中国特点社会主义的表面系统，特别是要深入理解科学成长观的精神本色，做到入脑入心。二是要深切系统进修教诲科学表面知识，特别是本质教诲和教诲均衡成长的表面，广泛获得教诲的新思维、新理念，进一步加强本身本质。三是在传授进程中，我们要博学多才，深切进修表面知识，用专业知识武装脑筋，在实践中善加利用，办理知识不敷充裕，表面不敷结壮的题目。必定要有一种危机感、紧急感，把教书育人、进步本质作为糊口生涯和成长的紧急任务，要在工作中连续进修，连续进步表面程度，进步知识层次，加强做好本职工作的本领。

（二）连续改革方法，进步本身教诲传授科研工作的本领。一是要牢靠建立立异意识。铺开四肢举动斗胆实行讲堂传授改革。冲破死板的“填鸭式”，“举座灌”的教诲方法，自动自动的摸索自立进修，互助进修，主体参加型讲堂模式，接纳明白，赞成，建立“让门活泼起来，让讲堂活起来，让结果好起来”的讲堂理念，激活讲堂，鼓励门生主体参加的深度和广度。因为不管是当代教诲表面还是如今各名校的实践经验都阐明，要进步教诲传授效果，健康连续促成教诲传授改革，摸索履行自立进修，最大限度进步门生进修的主观能动性是最有效的路子。二是要坚定应用兼顾分身的方法，干好黉舍安排的各项工作，在传授中连续反思，坚定写教诲漫笔，传授札记，在思虑和进修中改革讲堂传授，连续加强个人师德师风构筑。新晨范文网

（三）坚定以工钱本，进一步进步教诲传授质量，特别是坚定德育为先。在工作中，多方位的关心门生的需求，特别是掉队生，使他们能感觉到进修的乐趣。恭敬门生的品德，抛却死板见解，放活讲堂，把门生当作是一个活生生有血有肉有思维的个别。如，在讲堂上允许门生有差别的见解，恭敬门生的思虑权力和精神解放，倡导门生展开思维碰撞，鼓励门生公告富裕创设性的见解或见解。竭力抛却死板的“师道庄严”，把门生放在与本身划一的职位处所上，建立划一的师生干系。创设精良的传授情境，指导门生自动自动进修，使每个门生都获得健康成长。将“以工钱本”的思维贯彻在本身的教诲传授工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学成长观教导实际工作，规矩教诲思维，充裕专业知识，进步传授技巧，把“科学成长观的核心——以工钱本”切当应用到讲堂传授中，真正做到教好书育好人。

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