教师节优秀教师代表发言稿(例2)_刘猛,教学,红旗,计算,收获
导语:各位领导、老师们,大家好!在今秋这收获的季节里,我们迎来了自己的节日——第24个教师节,我荣幸地被评为市中区优秀教师,感谢领导和老师们对我的鼓励。当杜校长安排我教师节会上发言时,我当时欣然答应了,但是,当我准备发言稿时,我又犹豫了,那是因为我的工作太平凡,我所做的大家都做到了,甚至比我做的还好。与各位领导相比,我的敬业精神还不够强;漫长的暑假,值班老师总会看到几位校长和张主任的身影,
以下为文章主要内容:
在狐疑中思变,在波折中成长。我们利用北师版讲义的数学教师都有一个互助的领会,那便是:讲义知识的跟尾方面有些欠缺,布局有些庞杂,每个课题都像蜻蜓点水似的告终,异国做到安分守纪;书中的功课量不敷,特别是谋划题少,门生的谋划技巧难以进步。所以,我每学期都给门糊口生涯划“谋划每天练(包括口算、笔算与轻巧谋划)”,救助门生进步谋划本领。课改实行工作也其实不是风平浪静的,我们曾上演了一幕“东施效颦”的闹剧。记得200×年3月,我们去观光了市中区××小学的讲堂传授,觉得他们的小组互助进修模式很告成,冲破了死板的传授模式,变化了死板的传授方法,富裕阐扬门生的主体性和创设性。自从红旗进修返来,我们两个班帅先拉开了桌子,8人一组或10人一群围在一路,入手下手了小组互助探讨。令我们不测的是:小组同学围坐在一路,讲堂规律难以把握。因为大部分同学的眼神不与教师交换,仅凭听觉,一些异国精良谛听风俗的门生很简单走神,精神不集结在进修上,乃至开小差做小举动;因为讲堂秩序混乱,低落了教师引领的效用,学困生的成果甚微,学生成绩两极分化。在波折面前目今,我们异国灰心,及时的总结经验,觉得异国哪个经验是“放之四海而皆准”的,小组互助进修也有它的范围性,如今我们谋划传授门生还是死板的坐法,但门生仍然经历实行谋划——订正——再板演——再订正的二次反思进程的新的传授模式;而统计传授和多少传授则采纳分组实行传授。 共2页,差别的人对教师工作有着截然差别的明白。企图享福的人说:教师工风格不打头,雨不打脸,一年有两个假期,另有歇息日,工钱也不低。而责任心强的人却说:教师工作的特点是异国节假日和礼拜天。是啊,在假期里我们进修各种教诲表面和传授方法,那是因为我们面对的是一群活泼活泼的群体,会产生一些突如其来的状况。就在前两天,开学刚一周,我班刘猛就丢了两本功课,刘猛说本子发到位子上,一会韶光就不见了,难道本子真的长上翅膀飞了,我能够相信他的话吗?究竟是班级呈现了小偷,还是本人厌学故意把本子藏起来……不管走在下学的路上还是回到家里,我连续的在思虑这些题目,这些孩子小小脑袋瓜里成天装着甚么呀?看来,传授工作必须从严、细、实、恒抓起。
传授工作苦乐相伴,我深感辛苦并高兴着。我欣慰,因为我付出了,竭力了,同样成果了;我成果了带领的赞成,同事的救助,家长的相信和门生的爱。在此,我要朴拙地感谢黉舍带领给我们创设了精良的育人情况;感谢教授们给我的救助;感谢家长对我工作的赞成;更应当感谢我的门生,是他们给了我耕耘与成果的膏壤,在那边我找到了兑现我人生代价的坐标,我会把这些当作我人生的财产,化作我工作的动力和源泉。
最终,祝带领和教授们节日高兴,万事如意
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