小学:2010数学教研组工作计划_数学,教案,课堂教学,理论学习,计算
导语:一、指导思想
以下为文章主要内容:
1、教导思维
联合小学数学传授实际,以课程改革为中间,以进步传授质量为重点,以摸索小学数学讲堂传授的优良高效为目标,进一步加强讲堂传授探讨,加强传授办理,典范传授行动,竭力进步全部门生的数学本质和全部教师的交易本质。
2、紧张工作及办法
(一)加强表面进修,切当变化见解,提拔教师交易本质。
1、深入理解新课程标准的精华与要求。本学期连续加强进修数学新课程标准,做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应竭力将课改理念转化为自发的讲堂实践,做到表面与传授实践相联合。并处理好承继与立异的干系,精确把握优良课与凡是课、题目评论辩论式的师生互动、充裕的多媒体与老例板书、裁减门生课业负担与进修上的吃苦钻研精神等干系。
2、根据本校实际,坚定每周礼拜二晚进行交易进修,把集体进修与自立进修相联合、专题进修与题目探讨相联合、经验交换与传授反思相联合等,进步表面进修的针对性与实效性。
3、指导教师自发进修教诲刊物上有关课改的经验和进步的表面,以更好地教导讲堂传授改革。每位教师连续做好表面进修笔记,写好反思。并按期进行交换,评论辩论,彼此进修,取长补短。
(二)加强讲堂传授实践与探讨,进步传授质量。
1、讲堂是落实课程改革的主阵地。竭力追求真正、有效、高效的讲堂。展开讲堂传授的探讨,要从门生的真正必要动身,从讲义内容的特点动身,恰本地把握传授目标,落实门生必须把握的知识和技巧,建立划一民主的师生干系,营建自动、健康、和谐、宽松的传授氛围,倡导门生脱手实践、自立摸索与互助交换的进修方法,扩大门生信息交换面,培养门生具有进修数学的乐趣,建立学好数学的决议信念,加强门生的立异意识,进步讲堂传授质量。
2、典范传授“六当真”办理。传授“六当真”要讲究实效,每位教师都要当真钻研讲义,细致备课。备课要明白门生的已有知识和经验,取人之长、补己之短,连续富裕和美满本身的教案。要长于反思,连续总结讲堂实践中的得失,优化本身的教案。功课要公道、适度,细致抉择,细致批改。操练计划要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。
3、加强质量监测,及时反馈,进步传授质量。(1)单位检测。抓好单位知识达标检测,严厉考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。(2)数学比赛。全校以年级为单位展开数学知识比赛,创设精良的竞争氛围。鼓励各班根据实际环境展开充裕多彩的传授活动。
(三)加强课题探讨,使教师向“探讨型”转化。
本学期,我们要连续环绕《如何进步门生的谋划本领》这一课题,当真进行探讨、实践、总结、交换,凝集集体的伶俐和气力,篡夺使门生的谋划本领有一个飞快成长。并在学期末对门生进行一次谋划本领考核,评出优、中、差,对在谋划本领方面表现凸起的门生采纳嘉奖。
(四)展开收集教研,广阔教师的视野,到达优良资本共享。
本学期,我们要富裕利用收集优势,从中搜寻典范课例供教师观看,评析,进修此中的亮点,用于本身的讲堂传授中,并斗胆改革,勇于立异,竭力进步每位教师的讲堂传授效果。有前提的话大家建立博客,把本身在传授成长中的所想、所感、所思记录下来,并进行探讨和交换,互助去享福成长高兴,从事收集教研,开辟传授探讨的新路子。
以上是我们数学教研组本学期的教研筹划,我们必定会以此为纲,扎结壮实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要联合传授中呈现的临时题目,有针对性的进行探讨,博采众长,集思广益,篡夺使我校的数学传授再上一个新台阶。
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