教育局长在2009年度全县初中教学工作会议上的讲话_初中,课堂,评估,改革,课堂教学

导语：同志们：

以下为文章主要内容：

培养门生的精良风俗要做到哪些？

1、健康机构、订定方案。各黉舍建立由正校长、副校长任组长，相干人员及班主任为成员的精良风俗培养履行带领小组，订定切当可行的履行方案。立足根本抓办理，精确导向抓落实，着眼结果抓养成”。

2、以点带面、典范带路抓落实。建立五所培养门生精良风俗实验黉舍，富裕阐扬实验黉舍树范发举动用。

3、落实全员、全程、全方位的培养方法。“全员”一是指黉舍要对全部门生当真，面向全部门生践诺精良风俗教诲，二是全校大家参加此中，既是教诲者又是受教诲者。“全程”一是指黉舍办理办法的全进程，二是指师生在校工作、进修的全进程。“全方位”用最普通的话说，便是指工作要横到边、竖到底，全覆盖、无弊端。全方位紧张是指对黉舍办学资本的周全利用，办学环境的周全优化，教诲传授内容的周全充裕。

4、落实“严、细、实、恒”的根本要求。所谓“严”，是严厉的按规律办事，是严谨的治学风格，是严明的人生立场。“细”即从细节中激发大思虑，从微小处发觉大道理，从渺小处养成大风俗。抓起始，篡夺精良初步。“实”即黉舍设定的精良风俗培养目标实实在在，具有可操纵性，抓善终，落实每个细节。“恒”便是要坚定到底，义不容辞地做下去，真正将落实进行到底，抓进程，坚定不懈。在精良风俗培养上，既不能搞“高、大、全”，更不要搞“假、大、空”。

5、展开高兴大课间操活动。大课间操是落实“阳光60分”，贯彻全民健身筹划，包管门生体育活动时候的一项办法。各黉舍联合新课程精神，采纳差别的熬炼方法，包管门生每天一小时活动时候，空出上午、下午各30分钟进行活动，让门生的身心获得最大程度的放松。

6、珍视班主任工作，富裕阐扬教师的榜样效用。在精良风俗培养中，班主任具有主力军效用，倡导班主任坐班，到班内办公，班主任经过议定召开班会展开系列教诲活动，加强监督查抄评比，强化门生的行动意识，培养门生精良的行动意志。要有文明门生，最终得有文明教师。教师，在门生精良风俗培养中要率先垂范，以身作则。在加强门生行动风俗培养的同时，进一步抓好师德师风构筑，使全部教师做到教诲与育人并重，言传与身教并重。

7、富裕阐扬讲堂传授主阵地效用，切当把精良风俗培养贯穿在操行课传授始终，渗入渗出在文化课传授当中；富裕阐扬校内各种活动的教诲效用。如：每周一次的晨会、升旗典礼、第二讲堂；每个月一次的黑板报、收缴管束刀具、门生不宜书刊等；展开班主任工作交换钻研会、法制报告、安定教诲报告会、社会实践活动；每学年一次的军训、活动会、开学典礼、手拉手活动、献爱心活动、家长会等，寓教于活动中。

8、富裕阐扬家长黉舍教诲效用。按期展开家长黉舍活动，搞好家长培训，有效阐扬家庭教诲的效用，构成黉舍、家庭、社会齐抓共管的教诲场面，落实精良风俗培养教诲。

9、强化办理，加大查抄评比较度，增进门生文明言行的构成。黉舍要每周对各班《守则》《典范》的践行环境进行严厉查抄，及时公告查抄结果，并按期进行评比，奖优促差。对履行好的班级予以表扬，并总结推行经验，反之则赐与责怪教诲，让门生晓之以理，并要求期限改正。查抄的结果作为评比“文明门生”和“文明班级”的紧张根据。黉舍要进一步开辟活动阵地，环绕精良风俗培养重点，自动展开主题教诲和系列教诲活动，增进门生文明行动的养成。教诲门生从如今做起，从小事做起，指导门生做到“三别”、“四带”、“五无”（即向粗鲁告别、向陋俗告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；大地无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚迹、出室无脏话）。

10、珍视校园文化的构筑，阐扬环境育人效用。要珍视阐扬隐性教诲身分对门生潜移默化的感化和效用，坚定办好德育展室、广播室、宣扬栏、橱窗、板报等宣扬阵地，为门生创设精良的行动环境。真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。使其遭到全方位、立体式的教诲。

（二）典范办理 改革立异，出力打造高效讲堂

为增进全县初中讲堂传授改革向纵深成长，教诲局专门下发【《**教诲局关于在全县初中连续促成讲堂传授改革，建立高效讲堂活动的履行定见》莘教发[2009]（31）号】文件。各初中黉舍要当真进修此文件，自动摸索高效讲堂的有效路子。

1.联合思维，加强打造高效讲堂的任务感和紧急感

（1）打造高效讲堂是促成本质教诲的内涵要求。典范办学行动、履行本质教诲、追求高效讲堂，是一个彼此关联的有机集体。典范办学行动是典范教诲改革和成长的方向，履行本质教诲是明了黉舍育人的详细内容和根本要求，追求高效讲堂是建立科学公道教与学的和谐干系、遵循人的平常成长规律而履行传授的详细表现。打造高效讲堂是典范中小学办学行动，促成本质教诲的内涵要求。

 （2）打造高效讲堂是进步教诲质量的根本路子。教诲质量是黉舍成长的生命线，也是感化着教诲成长目标的关键点。经过议定讲堂传授兑现知识与技巧、进程与方法、感情、立场、代价观等传授目标，增进门生健康、高兴地成长。讲堂是教诲质量提拔的主阵地，在省当局典范办学行动的局势下，尽力打造“高效讲堂”，进步传授质量，显得特别紧张。

（3）打造高效讲堂是实践科学成长观的紧张内容。科学成长观的内涵是坚定以工钱本，周全、和谐、可连续成长。在教诲工作中贯彻科学成长观，就要经过议定强化教诲传授改革，增进全部门生周全成长，就必须经过议定竭力进步讲堂传授效果和传授效益，增进门生的可连续成长，兑现黉舍的科学成长。

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