教师岗前培训心得_培训,新课改,教学,新教师,反思

导语：通过去年的考试，我很荣幸地成为白银市教师队伍中的一员，开始了自己人生新的开始。教育局为了让我们非师范类毕业的新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行为期一学期的岗前培训。这次培训的内容十分丰富，包括：师德师风教育、教育理论、课堂管理、教育法规、教育策略、教育技能等诸多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将培训的一些体会总结如下：

以下为文章主要内容：

    3、 我们的任务艰巨

    在培训中听了教诲局吴局长做的报告，较周全明白了白银教诲的近况，白银教诲存在的题目紧张在农村：

    1.  农村根本办法进步。

    2.  城乡教诲差距异国缩小，部分另有扩大。

    3.  农村孩子涌向都会，为都会教诲带来压力，为农民增加了负担。

    我作为一名农村教师，深感责任庞大。任务艰巨，根本办法当局正在竭力加强，而教诲传授质量的进步就在于我们教师，只有我们把传授质量提上来，城乡差距才华缩小，农村孩子也才华有留在农村塾校，裁减农民负担，减小都会压力。

    4、对培训的一点发起

    对我们这些新教师，“传授关”是我们最怵的一关，我们最想进修进步的是传授方法、传授艺术。是以，我觉得对新教师的培训不该与老教师放在一路培训，老教师对培训有一种惰性，而新教师的教诲传授技巧应为新教师入职培训的重点地点，而微格培训有以下特点：1、微格培训凸起教诲传授技巧的练习，珍视表面关联实际。它克服了重表面轻技巧的偏向，改革了技巧的练习方法，凸起了被培训者的必要，适应了新教师在教诲传授实践中对教诲传授技巧与技巧的渴求，进步了培训的实效。2、微格培训进程中的现场评价，将培训进程与评价进程融为一体，包管了参加培训的新教师能及时把握有关的反馈信息，有益于新教师及时反思本身传授行动，并在专家发起的根本上取长补短，连续优化本身的教诲传授技巧技巧，从而增进其传授特长的成长。

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