小学精细化教育教学管理汇报材料_教学,备课,干部,质量,措施

导语：为落实暑期领导干部工作会议精神，进一步提高我校整体办学水平和办学效益，开学后，我们分别通过干部会、教师会等多种形式，认真学习了李主任《科学规范管理，强化师资建设，全面提高教育教学质量》的报告，深刻理解王县长、高书记、郭主任、教研中心卜主任以及李烈校长讲话的精神实质。使暑期领导干部工作会提出的“强化学校教育教学管理、大力加强干部教师队伍建设，全面提高教育教学质量”的工作思路成为广大干部

以下为文章主要内容：

改革办法：

根据上述存在的题目及表现，本学期，我们发起落实传授老例办理工作“十字”目标。即备课要“深”，上课要“实”，功课要“精”，传授要“活”，伎俩要“新”，活动要“勤”，带领要“细”，负担要“轻”，质量要“高”,分析要“准”。强化以传授为中间，高雅化传授老例办理。

详细做法：

办法一：抓标准  明了目标

我们订定了传授老例办理的八条标准：即：备课、上课；功课、带领、复习、考核、课外活动、传授总结质量标准。

办法二：抓进程 落实目标

我们要责怪体干部教师建立“传授是根本，办理是关键，质量是目标，改革是前途”的思维，做到“二进步”、“四到位” 、“六狠抓”，把传授质量的监控与评价作为重中之重工作抓好、抓实。

包管质量“二进步”：进步干部交易程度；进步教师表面程度；

包管质量“四到位”带领精神到位；教师精神到位；资金投入到位；门生精神到位。

包管质量“六狠抓”关联实际抓见解 ；建章立制抓典范；讲堂中间抓教改 ；传授质量抓监控；鞭策工作抓典范；估导向抓平常。

一是细致订定传授筹划

我们在第三周各完小、教研组、教师根据中间校传授工作筹划中发起的本学期传授工作目标、任务、要求及传授工作时候安排表，联合本校、本组、本人实际，订定出黉舍、教研组和教师本人的教科研活动筹划，到达从黉舍到教研组，从教研组到任课教师，层层有筹划，大家任务清，目标明，确保传授工作井井有条地进行。

核阅筹划。各校带领、传授办事核阅筹划，并发起教导定见。

交换筹划，教研组活动筹划在中间校交换，教师个人筹划在本校交换。其目标便是到达黉舍之间，同年级同学科间的雷同，知识间的横向融会、互补，从而构成门生风俗的培养齐抓共管的精良场面。

二是严厉落实备课要求

备好课是上好课的前提，是进步传授质量的伎俩和根本，我们连续坚定以教科研专题为依托，以教研组为单位，采纳个人与集体相联合的“双轨道”备课式样，集思广益，各抒己见，研教研学。发起做到“六备一超前”、 “四精一创”和“三找一写”。“六备”即：备课标、备讲义、备学情、备学法、备教具、备糊口生涯；“一超前”是教师要超前一周备课。 “四精”是细致计划传授关键，细致计划传授说话，细致计划质疑题目，细致计划分层功课，“一创”是指每位教师要创设性利用讲义。“三找”是找告成的地方，找失败因为，找补救办法，“一写”是写传授反思。

  我们要求传授干部、传授办事、各校带领对备课进行高雅办理和教导，按期与不按期联合，每学期查抄本身主管学科教师备课环境很多于2次；并且要做到查抄后签字，及时明白备课环境，做到对重点内容、传授存在题目心中稀有，评价反馈备课环境，发起改革办法，特别注意加强门生活动部分的计划教导。

三是考核做到严、细、实

为包管各传授关键真正落实到位，根据我校《传授质量综合评价方案》和《各学科比赛评价标准》。本学期我们对传授质量构成的关键关键和门生的知识发展点、本领成长点，加强教导，肯定监控、检测和评价项目。

⑴对门生根本本领加强周到考核

本学期语文学科是一年级是汉语拼音过关，二年级百字百词比赛，3、五年级综合本领检测、四年级古诗文背诵，六年级古诗文观赏。数学学科是1-6年级口算比赛，3、五年级综合本领测试。1-6年级英语朗读比赛。

我们要求黉舍带领和传授干部、传授办事在知识观察工作中要做到四个亲身：亲身出题、亲身测查、亲身监考，亲身阅卷。对黉舍逐班、对门生进行一对一的测查，全部任课教师也要随传授内容、传授进度对每个门生进行过关检测，实在做到各负其责，各尽其职。

本页地址:http://www.fanve.com/gongzuobaogao/gongzuohuibao/14351_2.html