小学精细化教育教学管理汇报材料_教学,备课,干部,质量,措施

导语：为落实暑期领导干部工作会议精神，进一步提高我校整体办学水平和办学效益，开学后，我们分别通过干部会、教师会等多种形式，认真学习了李主任《科学规范管理，强化师资建设，全面提高教育教学质量》的报告，深刻理解王县长、高书记、郭主任、教研中心卜主任以及李烈校长讲话的精神实质。使暑期领导干部工作会提出的“强化学校教育教学管理、大力加强干部教师队伍建设，全面提高教育教学质量”的工作思路成为广大干部

以下为文章主要内容：

⑵对传授质量进行周到监控。

本学期我们要求教师每单位检测后都要做试卷分析，填好各种教师手册。

⑶坚定干部兼课听课轨制

校长带领传授干部、传授办事每周集体两次深切黉舍听课（周1、周五），别的“排闼课”、“教导课”的时候传授办事自行安排，要求传授干部、传授办事和各完小带领例行兼课轨制，在宏观把握的根本上，我们要求各校干部、传授办事进一步深切传授一线，将紧张精神投入到班级办理、投入到门生良好进修风俗培养中去，从办理微观题目入手，周全明白和把握传授动态。

⑷坚定查抄功课轨制

强调四点：一是留功课要细致计划，要符合时候要求；二是功课等级不要过量，便是优、良、合格、待合格；三是都要有自立功课；四是只要留功课，教师就要判。

传授干部、传授办事和各完小带领对教师功课批改环境要做到随时明白与按期查抄相联合，鞭策并教导教师及时进行查漏补缺。查抄功课要做到从内容、誊写、模样、优弱点等方面进行逐本查抄，并及时总结反馈环境。经过议定查抄功课，对各班级的差生、教师对本学科的差生、班主任对本班的差生都要做到底数清、题目明。

⑸抓传授质量的监控与评价

我们采纳“三级当真，责任到人”的方法，抓好传授质量的监控。中间校主抓传授带领、教研员抓传授筹划的订定、教研组构筑及检测、抽测工作。做到以“研”为中间，进步教研质量，促传授质量进步；完小干部抓好教师备课、上课、单位过关环境及分析、反馈工作，并包管束师有富裕钻研讲义、备课时候；教师备好每节课，上好每一节课，每节课知识过关，抓好掉队生进步，要求合格率到达100％，采纳的式样是：

a常态课后的明白性检测

传授干部不但要存眷教师教的如何，更要存眷门生的学的如何，听课后一方面和讲课教师进行反馈，另外一方面看功课、与门生交谈或出张小试卷检测门生进修结果。

b阶段(单位)的分析性检测

本学期我们中间校连续建立单位试卷资本库，每位教研员订定出传授筹划及单位检测时候，严把单位关。采纳“及时检测－及时分析－订定办法－改革落实－再次检测－比拟结果”的做法，以结果的检测来监控传授老例的落实。语、数、英语任课教师每天利用课后20分钟的时候给学坚苦生补课，做好补课的记录。

c学期中的抽样性检测

传授质量抽测一是欢迎三五年级的北京市抽测；二是紧张针对骨干教师和交换教师进行抽测。

d学期末的周全性检测

本学期末中间校订各学科传授进行质量检测，然后进行传授质量分析会，任课教师做本学科的，各完小主任做本校的，传授办事做主管学科的质量分析，副校长写出全校的传授质量分析报告，学期末传授干部交换“高雅化传授老例办理，进步传授质量”的经验总结。

各位带领，以上是我们联合黉舍实际，落实县教委干部集会精神所做的详细工作的报告请教，大略我校另有如许那样的不敷，请带领采纳教导救助，以利于我们在今后的工作中改革进步，以进一步进步我校办理水温和教诲传授质量.报告请教如有不当的地方，敬请责怪斧正。

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