教师岗位大练兵活动实施计划方案_大练兵,练兵,教学,岗位,智慧

导语：提高职工文化素质，培养一支高素质的职工队伍，是工会肩负的重要职责。改革开放以来，我国处于发展的关键时期，工人阶级肩负着历史的重任，需要每个成员努力提高自己的政治理论水平、思想道德修养和业务工作能力，读书自学活动是职工进行自我教育，实现工人阶级知识化的重要途径，是贯彻党中央关于全心全意依靠工人阶级，动员工人阶级在确保社会稳定和经济发展中发挥主力军作用的重要形式。工会作为职工学习共产主义的的学

以下为文章主要内容：

块
 
传授计划本领
课程标准的解读本领
讲义分析与资本重组本领
学情分析本领
立异传授计划的本领
 传授履行本领
情境创设本领
处理生成性传授资本的本领
教导门生展开自立、互助、探讨进修的本领
计划讲堂操练与安排功课本领
传授带领本领
学业结果评价本领
预感与办理传授突发变乱本领
信息技巧与学科整合本领
师生和谐雷同本领
传授评价本领
评课、议课本领
传授反思本领
 
传授探讨本领
发起讲堂传授题目的本领
基于题目的研修本领
捕获并探讨教诲信息的本领
 “选练”模块——教师综合本领。
项目
专业本领
本领分化
 
 
选
练
模
块
课程开辟
与资本整合本领
课程开辟与资本整合本领
班主任工作本领
思维操行教诲本领专题
班级办理的改革与立异本领专题
心理健康教诲本领专题
校本研修本领
校本研修本领
提拔教诲伶俐本领
提拔教诲伶俐本领
 
我校要根据《哈尔滨市各学段教师岗亭练兵内容与标准》，联合本校的实际，选择练兵内容，分类促成、分程序履行、分模块达标。
5、路子与方法
大练兵活动的主疆场离不开讲堂传授，离不开教研组与备课构造。各校教研组与备课组要富裕利用以下行之有效的研修方法，展开练兵活动。
1、实践反思——基于自我反思的专业本领练习。
教师个人要发起符合本身实际的《教师个人专业本领成长筹划》，肯定成长目标，经过议定专业涉猎、讲堂传授实践，撰写教诲叙事，展开反思性传授，将岗亭练习活动贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，兑现传授技巧的进步与自我超越。
2、伙伴互助——基于团队互助的专业本领练习。
立足讲堂、探讨传授，展开有效的说课、听课、评课活动，对讲堂传授进行深度探讨。以传讲课例为载体，以课标研读、讲义分析为重点，加强伙伴交换与教研组、备课组构筑，在校本研修中兑现教师的专业成长。
3、强弱互助——基于校际联动的专业本领练习。
富裕阐扬校本研修优秀黉舍的辐射与引领效用，加强对农村与薄弱黉舍的赞成，利用校际间资本差别，优势互补、强弱整合，构成地区大练兵协作体，策动薄弱黉舍、学科的进步与成长。
4、举动探讨——基于专家引领的专业本领练习。
以大练兵内容为课题，各级教研部分要深切黉舍进行专业性诊断、教导与引领树范，和一线教师一道，在探讨状况下工作，把学科传授范畴作为探讨基地，经过议定查看、实行、总结、反思，在岗亭练兵实践中生成科研结果。
5．收集研修——基于信息伎俩的专业本领练习。
搭设教师专业本领练习长途教诲平台，兑现教师专业本领练习资本共享。建立教师个人本领成长博客（BLOG）、QQ群，构成教师专业本领进修练习互助体。
6、活动安排
岗亭练兵活动时候：2008年8月——2011年8月
岗亭练兵活动共分三个阶段进行：
第一阶段：2008年9月——2009年8月
第二阶段：2009年9月——2010年8月
第三阶段：2010年9月——2011年8月
第一阶段：

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