师德师风心得体会:做人与知识技能_孔子,师德,素质,道德,三个代表

导语：

以下为文章主要内容：

话，如今也就不必定有比尔。盖茨了。大略有的人会不安，不多学一点，今后在工作中碰到来自其他方面的坚苦时怎样办？这好办，先使特长获得阐扬后，即使将后的工作中会赶上其他方面的坚苦，补起课来也会效果很高，因为这时候候的进修是火急的，有目标的，出于必要，故而乐趣也大。孔子早就说过，要“因材施教”，他的弟子们也实在都各有千秋。我们的当代人怎样就含糊了呢？   
    经过议定此次师德师风的集结进修，在今后的工作中我要更进一步当真进修马列主义，毛泽东思维及邓**表面以及江**同志“三个代表”的表面精神，及时把握党的工作重点目标，与党中间保存高度的同等。从思维上举动长进步本身的工作责任心，建立一切为门生办事的思维。进步本身的钻研精神，不要罹难而退，要阐扬勇于与一切坚苦做斗争的思维和风格。吃苦钻研交易知识，做到政治交易两过硬
    作为教师对门生必须具有广泛的爱，爱每个门生，师爱是教师职业操行的核心，它兼具有父亲式的严厉，母亲式温和，朋侪式的划一。是每位教师在教诲传授实践中天然表暴露的对门生的关心和盼望。它是门生心灵的紧张赞成，它为门生互助糊口生涯的进修供给着爱的树范，对门生行动起着猛烈的潜移默化效用。我盼望我们的每一名教人员工都能长于体察和明白每个门生的必要，将爱的雨露洒向每个门生心理成长的良师良朋。救助门生认识自我，摆脱窘境，美满自我。   
    陶行知教授的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是忘我的、崇高的。只有付出不图回报。叶圣陶教授“千教万教，当真求真，千教万传授做真人”说的是教师的追求是一个真正。让我们大家一路向这联合方向互助竭力，都能成为黉舍“师德”斥候。   

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