“三项教育”学习活动分析检查报告_重庆,魏书生,师德,创新意识,体罚

导语：“三项教育”学习活动分析检查报告

以下为文章主要内容：

7、立异意识。立异精神是当代社会要求百姓必须具有的根本本领之一。要培养门生的立异本领，教师就必须具有是立异意识。我也能够算是一个有立异意识的人。传授中，我竭力追求新的方法方法。还记得在多媒体讲堂上《鱼市场的高兴》一课时，我冲破老例，采取变序传授法，先指导门生进修第三天然段，再指导进修别的天然段。用“与其成天抱怨沉重的工作，不如高兴地对待工作，把苦日子过甜。”这一句贯穿全文的传授，获得了好的传授结果。在班级办理中，我也别出机杼，力求立异。固然，培养门生的立异本领是一个长期的进程，我们也必须时候具有立异意识。

8、依法执教。法律是神圣不可侵吞的。我们必须依法执教，不能知法犯罪。偶然间，我们每每会因为门生临时的不乖巧而浮躁乃至暴跳如雷，会因为门生的淘气或不改正不对而偶然地得罪法律。如唾骂门生，体罚和变相体罚门生，凌辱门生的品德……本来，我们的心是好的，可是，偶然间每每是盛情办坏事。有的门生心理蒙受本领差，心理本质差，大略因为教师的一句话做出傻事。是以，我们必定要改掉浮躁的弊端，禁止产生不必要的悲剧。

人无完人，今无足赤。在今后的工作中，我必定发扬长处，改正弱点，做一个抱负宏大、关心政治、爱岗敬业、师德崇高，工作规律强、交易本领强，具有立异意识和法律见解的教师。

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