质量分析会工作情况汇报_作业,语文,自主招生,强化班,作文

导语：首先感谢各位家长对本人的关心爱护。今天终于有时间，将昨天开会的精神简单传达一下。希望家长据此对孩子加强指导。

以下为文章主要内容：

带领的话。

朱校长：

强化班强在那边？

标准：自动向上，阳光自负，你追我赶。也便是说，要有“宏大的追求，高涨的进修热忱，精良的进修风俗，结壮的进修风格，坚定的进修意志。

教导思维：在确保选修到达双a(a+)的前提下，猛攻总分（语数外）。数学是拉分的，可是异国语文和外语，总分上不去。

紧张题目分析：

无所谓的立场（目标不高，自命不凡），烦躁（坐不住），懒惰（功课不典范），根本性东西不珍视。

贫乏钻劲,偏执（寻找各种借端，以借端离开教授的办理），上课用心不敷，导致功课质量差。

以致于这些题目积聚，成了风俗，难以变化。

工作思路：

抓精神，促士气，更紧张的是教师的精神引领。

抓学风，促干劲，实实在在地干，让门生不比智力，比勤奋。

抓协作，促高分。比赛结束后，工作重点要变，对门生加强个别教导。

抓领头，促集体。领头羊出来，集体就上去了。

必要思虑的题目：

强化班的自立进修如何培养？（是不是有这类意识？目标？筹划？验收？评价？反思？）

讲堂和课外如何联动？

面和点如何联合？

如何利用集体时候和零散时候？

沈校长：

整体趋势很好

集体思维：教书育人（看到题目，第临时候办理，不把题目积聚。）

个人责任：2a+总分（清华北大略a+),总分越高越好。

详细做法： 分类教导，整体促成。

富裕认识“骄娇”的风险

某老校长语：想办事，总有方法；不想办事，总有借端。

要让强化班有钢铁般的意志。

关于自立招生：

原则：就高不就低，不被平常大学“套牢”，庆幸于门生的潜力阐扬，门生易找借端，最终“就低目标”都难以到达。向高目标冲刺。

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