单元教学设计心得体会_教学设计,知识点,教学,一节课,课时

导语：通过今天的学习，使我对单元教学设计有的新的认识，这可以较宏观地把握教材内容。单元教学设计可以直观地反映单元内各知识点间的联系，在教学中可以使学生更容易明确各知识点的内在关系。应该说单元教学设计是一节课的教学设计的基础。我个人觉得单元教学设计在某种程度上说，就是单元内容的教学主线或主体思路。单元教学设计，它包含一个单元或是一个

以下为文章主要内容：

       经过议定本日的进修，使我对单位传授计划有的新的认识，这可以较宏观地把握讲义内容。单位传授计划可以直观地反应单位内各知识点间的关联，在传授中可使门生更简单明了各知识点的内涵干系。应当说单位传授计划是一节课的传授计划的根本。我个人觉得单位传授计划在某种程度上说，便是单位内容的传授主线或主体思路。单位传授计划，它包括一个单位或是一个章节的内容，必要多个课时来结束，在传授式样上可采取多种式样。在分析门生的接纳本领方面，我觉得应思虑的更宏观，相对付一节课的传授计划来讲，分析的较为大略。

        而一节课的传授计划，在内容上来讲，只是对一个知识点/节的传授进行计划，在时候安排上只需一个课时，在传授式样上，平常只采取一种式样。在分析门生的接纳本领方面，要思虑的更周全、更详细、更渺小，以利于门生较好地把握知识并应用所学知识办理实际题目。

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