2010年小学四年级语文工作计划_作文,教学,训练,语文,作业

导语：一、学生基本情况分析：

以下为文章主要内容：

1、门生根本环境分析：

全班共54人，此中女生24人，男生30人，班级上学期期末测验成绩语文均匀分xx。占全县第xx名。大部分门生渐渐养成了精良的行动风俗，但仍然有个别门生规律差、进修差、誊写差，进修目标不明了，异国长进心，对语文科不感乐趣。

2、本学期紧张传授内容：

传授三十二篇课文，八个语文进修场地，要求学生把握200个生字和多少新词，进行八次作文练习，屡次白话交际本领的培养。

3、传授重难点：

本期进修的重点是把握握200个生字及培养门生酷好故国诚守信的好品格。传授的难点是会20篇精读课文的写作伎俩和文章的根本布局，八次作文练习的要求。

4、传授办法设想。

1、强化门生精良的进修风俗的培养，要求学生明了进修目标，改革进修方法。鼓励门生进修的自动性，培养进修自发性。

2、在传授进程中要富裕表现教师的主导职位处所和门生的主体职位处所，培养门生各种语文本领，鼓励门生进修语文的自动性。

3、加强门生“听”、“读”、“写”等本领的练习，连续进步传授质量，构成精良的进修民风，以到达成绩连续上升。

5、传授进度安排：

第1周：传授1——4课，结束课后功课。

第2周：传授5——8课，结束第1次作文练习。

第3周：传授9——12课，结束课后功课。

第4周：传授13——14课，小结学月的传授内容

第5周：传授15——19课，结束第二次作文练习。

第6周：传授20——23课，结束课后功课。

第7周：传授24——26课，结束第三次作文练习。

第8周：传授27——29课，进行第四次作文练习。

第9周：传授30——32课，进行第五次作文练习。

第10周：传授第八个语文场地，进行第六次作文。

第11周——期末，进入期末周全复习，进行7、8次作文练习。

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